2009年9月9日星期三

煩惱的事情又開始了

想不到才開學 3 日, 第 4 日我又要被老師訓話了. 記得去年 K1 開學的首 2 個月, 同樣地經常被老師捉著訓話. 不過沒預計到才開學 4 天, 我又再次被訓話.

今次老師主要說小寶貝在上課時, 她的心不知去了那裡 ? 要她跟著讀英文發音, 她老是不肯跟著讀. 轉到上音樂課時, 她的情緒可能受到剛才的影響之下, 一樣悶悶不樂而且自己一個靜靜地坐著沒上跟隨唱歌, 老師當然又在問她怎麼了 ?

一個不能對小孩說話圓滑一點的老師, 遇上個性固執性格自我的小孩, 就好像火星撞地球一樣. 從老師的立場去想, 她不可能在上課途中停下來了解她的問題. 而小寶貝是不能硬踫的, 她是一個受軟不受硬的人, 即使你是老師她也不會讓步.

2009年9月4日星期五

第二天上學

開學第 1 日, 是由我帶小寶貝上學, 當然沒有什麼意外. 今日是小寶貝自己坐校車的一天, 不過中間發生了小插曲.

送了小寶貝上車後, 我便安心地去吃午餐. 午餐途中電話響起, 嘉嘉同學的媽媽說見到她找不到新班房, 急得哭了起來. 我最擔心的是影響了整日的情緒, 幸好我的擔心是同多餘的. 放學時好我便叫她要記著自己的班房號碼, 嘉嘉說老師教她認門口的圖畫. 希望她真的能夠好好的記萻.